Necessitem més Anita Collins

 

 

 

Disposem d’una gran quantitat d’investigació científica que ha explorat, mesurat, quantificat i evidenciat els beneficis de l’educació musical sobre el desenvolupament cognitiu, emocional, social i físic. Disposem de prou recerques i de suficient qualitat per a afirmar que l’educació musical beneficia més que cap altra activitat el desenvolupament de la persona com un tot.

ANITA COLLINS

 

 

Anita Collins defensa amb sòlids arguments que l’educació musical no és un luxe. Tampoc és una activitat reservada per als grans talents. Ni és cap pèrdua de diners.

Als nens se’ls ha de permetre una vida plena, i la música contribueix que puguin construir-se una vida millor. L’educació musical hauria de considerar-se essencial per a qualsevol nen. La música hauria de ser una part nuclear del seu curriculum

Per això els nostres nens necessiten persones com ella. Persones amb autoritat que defensin amb energia i arguments un nou model educatiu i que promoguin una nova mentalitat en els pares, educadors i fins i tot entre els mateixos músics.

És trist veure com molts músics i mestres acaben desanimats i contaminats per aquesta visió de la música com quelcom decoratiu-estètic.

 

Qui és Anita Collins?

Foto d'Anita Collins

Foto d’Anita Collins recuperada de la seva web

Anita Collins és una educadora, acadèmica i investigadora en educació musical. És una estudiosa de l’impacte beneficiós que té aquesta educació musical en el desenvolupament cerebral de les persones i la seva salut mental.

La seva tesi doctoral porta per títol “Bigger, better brains: Neuroscience. Music education and the pre-service early childhood and primary (elementary) generalist teacher”.

Ha estat directora musical de nombrosos musicals i participa en projectes relacionats amb música i neuroplasticitat. Segueix de prop totes les investigacions dels neurocientífics en el camp musical (Jentschke, Koelsch, Dammann, Patel,  Berkowitza, Ansaric, Wan, Schlaug…)

Per a més informació: http://www.anitacollinsmusic.com/aboutanitacollins/

Vídeos d’Anita Collins

Anita Collins té el mèrit d’haver defensat els beneficis de l’educació musical sobre el cervell de forma amable, entenedora i convincent. Ha aconseguit difondre aquestes tesis entre milions de persones d’arreu del món gràcies als seus articles, col·laboracions a ràdio i televisió, i a les col·laboracions amb TEDEd Lessons, entre moltes altres iniciatives.

Vídeo “How playing an instrument benefits your brain?”

 

[wp-svg-icons icon=”notification” wrap=”b”]  Abans de mirar-lo et recordem un parell de coses:

1. El vídeo és en anglès, però podràs activar un perfecte subtitulat en l’idioma que vulguis des de la icona de Configuració.

 


2
.
En finalitzar la visualització del vídeo, les TEDEd Lessons et permetran accedir a diverses eines per aprofundir sobre el tema: clica a opció View full lesson on ed.te.d.com i ho descobriràs.

 

 

3. La responsable de les animacions del vídeo és Sharon Colman Graham

NO TE’L PERDIS!!:

 

 

Vídeo de la seva xerrada a les TEDx Talks “What if every child had access to music education from birth”

Si saps anglès, explora com Anita Collins planteja i dóna resposta a aquesta pregunta un xic desafiant que dóna títol a la seva brillant xerrada de poc més d’un quart d’hora: “Què passaria si tots els nens rebessin educació musical d’ençà que neixen?”

 

 

 

Síntesi de les principals idees d’Anita Collins

Fer música, aprendre’n i fins i tot escoltar música esdevé una activitat molt beneficiosa per al nostre cervell. Ajuda, per exemple, que el cos callós del cervell -la part del cervell que uneix els dos hemisferis cerebrals- es desenvolupi més. Això és important, ja que els neurocientífics saben que  molts trastorns d’aprenentatge i de comportament deriven d’una mala comunicació entre aquests dos hemisferis.

 

Aprendre el llenguatge musical des de ben petit i fer que els nens participin en petites actuacions musicals a la seva mida, afavoreix el desenvolupament de les següents HABILITATS:

 

  • MOTORA: tocar un instrument exigeix una correcta coordinació del còrtex motor, visual i auditiu
  • EMOCIONAL: participar en assajos i actuacions ajuden que el nen/a aprenguin a superar la frustració; els estats de nerviosisme; a treballar en equip, i a superar fets inesperats
  • COGNITIVA: l'educació musical millora la memòria; ajuda a resoldre problemes complexos amb més eficiència i creativitat; ajuda a una correcta adquisició del llenguatge verbal; millora la funció executiva (lògica, estratègia, conceptes complexos...)

 

 

Print Friendly, PDF & Email

Leave Comment

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies